全省一流！位居首位

近日，山东省教育厅公示了《第二批山东省普通高等教育一流教材的拟认定名单》，山东农业大学共有11种教材入选，其中，本科教材10种，研究生教材1种，获奖总数位居省属高校首位，实现了学校教材建设的新突破。

学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，建立健全校院两级教材工作领导小组，制订“十四五”本科教材建设规划，修订完善本科教材管理办法。本次评选，学校提前统筹谋划、精心部署，各学院积极响应，广大教师积极申报，为一流教材入选奠定了坚实基础，展示了党的十八大以来我校教材建设的突出成效。

下一步，学校将充分发挥一流教材示范引领作用，深入研究教育教学、人才成长和教材建设规律，进一步推动学校一流专业建设，打造一流课程教材体系，提高教材建设水平和人才培养质量，助推学校“双一流”建设。

01

由于振文主编的《作物栽培学各论》（北方本）为全国高等农林院校“十三五”规划教材，该教材由我国北方15所涉农高等院校的46名骨干教师参编，包括46种作物，内容丰富，把经典内容与最新进展有机融合，系统性强，重点突出，覆盖面广，取材合适，且突出了各种作物特点，符合人才培养目标及本课程教学的要求，是北方高等农林院校农学专业及涉农专业的首选教材。

02

由张春庆、孙爱清主编的《种子生物学》（第二版）内容系统全面、新颖先进，实用性强，密切结合专业课程，注重理论联系实践；坚持正确的政治方向和价值导向，充分体现了教书育人的理念，有效服务国家战略对人才培养的需要，为我省和我国培养了大批种子专业人才，在提高教育教学质量、实现人才培养目标等方面具有显著成效。

03

由董汉松主编的《植物分子免疫学》是国内首部也是迄今唯一的植物分子免疫学教科书，以二十多年教学讲义为蓝本编著而成，具有很强的先进性、前沿性、针对性和趣味性，是极具学术价值和文学特色的优秀教材。本教材面向植物保护学等农学类学科，适用于研究生和高年级本科生教学。

04

由宋憬愚主编的《简明动物学》是多年的课堂讲稿整理而成，编写中借鉴了安徽农业大学、山西农业大学等院校一线教师的教学经验。教材以“吃、生”为切入点，以进化论为主线，展开动物各门类的讲述，对动物实施深度解读。教材有黑白插图611幅、彩色插图60幅，全部插图由主编手绘、拍摄，强化突出动物的动感、美感，极具特色与创新。

05

由吴澎主编的《中国饮食文化》详细介绍了中国饮食文化的渊源、发展历史及现状，兼顾学术性与科普性，体现思政元素。邀请兄弟院校开设相关课程的老师及相关企业有充分实践经验的业内人士参与到编写工作中，以实体教材为主，创建了立体化教材的相关网站http://www.foodhappy.cn、微信公众号“悦食课”， 建设了相应的国家级线上一流课程，增加了实用性，扩大了影响力。

06

由张杰道、齐盛东主编的《生物化学实验技术原理和方法》是我校生物化学教学团队总结多年的教学和科研成果，面向农学和生命科学类本科生编写的实验教材。本书秉持以学生为中心的教学理念，创新生物化学实验教材设计和内容，系统阐释光谱、色谱、电泳、离心和各类标记分析技术原理，满足基础、综合和提高等不同层次的实验技能要求。适用范围广，实用性强，广受学生欢迎。

07

由郭兴启、苏英华主编的《简明分子生物学教程》是带领生物化学与分子生物国家级教学团队编写的普通高等教育农业部“十二五”规划教材。本教材是一本结构新颖、逻辑清晰、内容简洁易懂的基础分子生物学教材，适合于高等院校农、林、水产类各专业的本科生使用，也可供研究生及科研人员参考。

08

由曹学成、汤剑锋、王永刚、张红主编的《普通物理学》（精编版）是国家级线上线下混合式一流本科课程《大学物理学》的主教材、中国农业教育在线平台支撑下的二维码融媒体教材，应用范围广，受益学生多。教材既注重基础理论，又深度融合学科前沿知识，强化物理在理工、农科专业中的应用，数字化资源内容丰富、信息量大，能够满足不同教学形式的需要，其中包括课程思政元素和案例80多个、科技应用知识点和案例100多个、二维码教学视频165个。既拓展了大学生视野、提升了创新能力，又充分发挥了教材的思想引领和价值观塑造功能。

09

由田祥主编的《高等数学》是普通高等教育农业农村部“十三五”规划教材，内容精练实用，讲解清新明快、通俗直观、循循善诱、在内容的讲解和编排上不落俗套，有独到之处。本教材主要作为高等院校的农、林、管理、经济等非数学专业的高等数学课程教材。

10

由王志军、陈江林、葛平俱主编的《大学计算机》一书是根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会制定的相关文件，结合目前大学计算机基础课程教学现状，融入计算机最新发展成果中的相关内容编写而成。其创新之处在于：一是注重“立德树人”的理念，将专业知识与思政元素有机融合；二是教材立足“知识-能力-素质”三位一体的人才培养目标，内容全面兼顾基础理论知识、计算机应用能力和综合信息素养；三是教材遵循“互联网+教育”的新形态，将数字化、立体化教学资源与纸质教材同步建设；四是紧贴“四新”专业建设需求，拓展计算思维在各专业中的应用场景，促进学科交叉融合创新。

11

由张丽丽主编的《基础化学实验》是我校化学教师长期教学积累的结晶，充分展现了我校近三十年化学实验教学和教材改革的成果。该教材曾入选全国农业教育优秀教材，也是我校主持的国家一流课程和山东省课程思政示范课程的配套教材。教材充分体现了 “强化基础、改革创新”的思路，为我校一流专业人才培养提供了有力支撑。

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来源：教务处

通讯员：冯竟竟 孙明岳

编辑：杜一民 林楠楠
审校：胡学俭 李庆亮 张钦龙 赵然

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